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« Des millions d'enfants sont mêlés à des conflits armés, plus de 300 000 d'entre eux participent activement aux combats »
Affiche contre la participation forcée des enfants aux conflits armés.
Photographie représentant un enfant armé d'un fusil d'assaut.

Affiche pour une rencontre avec les « Grands-Mères de la place de Mai » à la salle communale de Plainpalais, suivie d'un concert de chants et musique d'Amérique latine. Image représentant un enfant.

Suite de l'émission sur la pratique de la radio, avec Radio Lora de Zurich et une interview d'une animatrice au téléphone, puis Radio Ado à Paris et la diffusion d'une interview avec trois de ses animatrices.

Diffusion de l'entretien, décrit sur la pièce C-0277 en lien dans le champ "Description associée".

Interview réalisée à Montréal pendant l'assemblée mondiale des radios communautaires à l'été 1983.

Émission avec Louca, 8 ans, qui vit au Nicaragua.

Début de l'émission : fin de la rediffusion d'un concert.

00:33:29 // Crédits du concert rediffusé. Introduction de l'émission avec Louca. // 00:34:40

00:37:39 // Début de la discussion avec Louca qui habite depuis 1 an à Matagalpa, en français et en espagnol. L'enfant raconte les différences avec Genève, la vie sur place, les jeux d'enfants. « Le blocus c'est plein de puces ». // 00:43:22

Enregistrement d'enfants.

« Des millions d'enfants sont mêlés à des conflits armés, plus de 300 000 d'entre eux participent activement aux combats »
Affiche contre la participation forcée des enfants aux conflits armés.
Photographie représentant deux enfants dans des décombres, l'un portant une arme, soutenu par l'autre.

Affiche pour la 10ème journée mondiale des droits de l'enfant. « Vernissage du tram-mannequins, mannequins d'enfant confectionnés par les élèves de 15 écoles genevoises ».

Suite de l'émission avec Jo, Jean-François et Isabelle de l'Atelier Théâtre des Pâquis, qui mettent en scène d'une pièce tirée de quatre contes des Milles et unes nuits à la Traverse.

00:01:57 // Choix des contes des Milles et unes nuits. Place des femmes dans les textes et dans la pièce. // 00:08:07

00:12:27 // Organisation de l'Atelier Théâtre des Pâquis et à l'organisation entre adultes, adolescents et enfants. // 00:29:06

00:32:19 // Prochain spectacle qui sera joué à la Traverse. Écriture du scénario, mise-en-scène, décor, musique. // 00:35:45

00:41:01 // Clôture de l'émission, crédit des musiques. // 00:42:30

Suite de l'émission sur l’éducation non sexiste des enfants. Discussion avec des enfants autour de la question « Garçons ou filles, c'est la même chose ? ».

Partie de l'émission sur le sexisme à l'école. Discussion avec des enfants autour de la question « Garçons ou filles, c'est la même chose ? ».

00:02:30 // Discussion avec Pablo, 4 ans. // 00:08:43
00:09:00 // Discussion avec Léo, 4 ans. // 00:14:17
00:14:24 // Discussion avec Jeanne, 6 ans. // 00:22:13
00:22:21 // Discussion avec Francesca, 9 ans. // 00:27:26
00:27:33 // Discussion avec Mathias, 8 ans. // 00:30:02