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Jean-Jacques Fontaine et Annalisa Ferrari
Ce fonds contient la documentation produite et accumulée par Jean-Jacques Fontaines et sa compagne Annalisa Ferrari durant leur activité à cheval entre associations de quartier à Meyrin, syndicalisme au sein de la CRT/SEIS, vie professionnelle dans l'animation socio-culturelle, l'enseignement et le travail social, ainsi qu'en contact avec plusieurs groupes à l'étranger.
Fontaine, Jean-Jacques
Associazione genitori scuola italiana
Ce fonds contient les documents produits par l'AGSI durant presque toute sa période d'activité à soutien de la vie scolaire, l'intégration culturelle et l’apprentissage de la langue maternelle des fils d'immigré-e-s italien-ne-s à Genève.
La partie plus considérable du matériel conservé est l'issue des nombreux contacts entretenus par l'AGSI avec différents autres organisations (série 7), qui par conséquent ont été distingués entre celles en lien avec l'émigration et les autorités italiennes et celles liées à l'activité de connaissance et d'organisation scolaire. On y trouve une bonne quantité de documents relatifs à l'activité publique et de sensibilisation culturelle, en partie organisée directement par l'AGSI, mais surtout par les autres organisations d'immigré-e-s italien-ne-s dont elle avait entamé une collaboration étroite. Des listes de membres et d'enseignants, ainsi que des matériels informatifs épars complètent le fonds.
Associazione genitori scuola italiana (AGSI)
Droit à l'éducation pour tous : 20 ans
Fait partie de Centre de contact Suisses Immigrés (CCSI)
Affiche pour la commémoration des 20 ans du droit à l'éducation à la Maison des Associations à Genève. Image représentant des enfants de dos, qui porte une banderole avec le titre de l'affiche.
Centre de contact Suisses Immigrés (CCSI)
Permis de formation pour les jeunes Sans-Papiers
Fait partie de Centre de contact Suisses Immigrés (CCSI)
Affiche pour une fête à l'occasion « du 10ème anniversaire du respect du Droit à l'éducation » et pour la campagne « Permis de formation pour les jeunes sans-papiers » visant notamment la formation professionnelle.
Centre de contact Suisses Immigrés (CCSI)
Apprentis, jeunes travailleurs
Fait partie de Jacques Cocquio
Affiche pour « une grande fête populaire » à la maison de quartier de la Jonction organisée par les apprentis.
Concert, jeux, discussions, débats : « livre noir de l'apprentissage, armée, sexualité, famille... ».
« Apportez vos bignous !»
Lutte unitaire travailleurs et apprentis (LUTA)
Fait partie de Jacques Cocquio
Affiche pour les élections de l'Université, programme de lutte des candidats VPOD et revendication du mouvement de la fonction publique.
Federation suisse du personnel des services publics
Uni@mail, fête de l'Université 99
Fait partie de Jacques Cocquio
Affiche pour la fête de l'Université de 1999 et deuxième inauguration.
Université de Genève
Du côté des adolescentes, partie 1
Fait partie de Radio Pleine Lune
Émission avec Chloé, Zoé et Lili, trois adolescentes en studio.
00:01:32 // Comment vit-on à 16 ans, et que veut dire le racisme. Présence du racisme chez les jeunes dans l'entourage des invitées. Actions contre Le Pen. Relations avec les « vieux ». // 00:11:11
00:14:22 // Les goûts musicaux des adolescentes. Productions filmiques récentes, « racistes et fascistes ». Rambo et les hommes musclés. Leurs goûts cinématographiques. // 00:20:59
00:25:20 // Rapport à l'école et au futur. Ennui à l'école. Apprentissage en dehors de l'école. // 00:31:34
Le sexisme à l'école : interviews d'enfants
Fait partie de Radio Pleine Lune
Partie de l'émission sur le sexisme à l'école. Discussion avec des enfants autour de la question « Garçons ou filles, c'est la même chose ? ».
00:02:30 // Discussion avec Pablo, 4 ans. // 00:08:43
00:09:00 // Discussion avec Léo, 4 ans. // 00:14:17
00:14:24 // Discussion avec Jeanne, 6 ans. // 00:22:13
00:22:21 // Discussion avec Francesca, 9 ans. // 00:27:26
00:27:33 // Discussion avec Mathias, 8 ans. // 00:30:02
Vers une éducation non-sexiste, partie 6
Fait partie de Radio Pleine Lune
Suite de l'émission sur l’éducation non sexiste des enfants. Discussion avec des enfants autour de la question « Garçons ou filles, c'est la même chose ? ».