Suite de l'enregistrement des interventions de Raymonde Caffari et Cécile Wajsbrot sur les jeux et livres pour la petite enfance données lors du colloque « Pour une éducation non sexiste » à Lausanne en novembre 1985. Utilisé dans l'émission sur l'éducation non sexiste, voir 'Descriptions associées'.
« Pour des mesures globales contre le chômage des jeunes Contre un numerus clausus sous toutes ses formes et dans toutes les facultés Contre la hausse des taxes d'inscription aux cours dans toutes les voies post-obligatoires Contre la baisse des budgets des écoles professionnelles Une large formation professionnelle de base, un salaire minimum garanti et plus de vacances Contre la diminution de l'indemnisation au chômage Contre la baisse des budgets qui entraine une détérioration de la qualité de la formation Contre l'utilisation comme main d'oeuvre bon marché des jeunes » Manifestation nationale à Berne.
Sommaire de l'émission : en direct avec Christine Détraz, Aline Horisberger, Juliette Michaëlis, Chantal Renevey et Charles Magnin au sujet de l'exposition « Les cahiers au feu, usages des souvenirs d'école » au Musée d'ethnographie à Conches. Tous·tes les invité·es sont membre de la Criée, communauté de recherche interdisciplinaire sur l'éducation et l'enfance.
Affiche pour une fête à l'occasion « du 10ème anniversaire du respect du Droit à l'éducation » et pour la campagne « Permis de formation pour les jeunes sans-papiers » visant notamment la formation professionnelle.
Cette sous-série contient la documentation produite par la Commission école (parfois appelée simplement 'groupe école') du CCSI entre 1981, début de son activité, et le début des années Nonante, quand elle est absorbée par le Centre école-familles migrantes (CEFM). Ce groupe de travail a « comme but principal la stimulation et la coordination de la réflexion et l'action sur les problèmes des élèves migrants. C'est un regroupement de personne et d'associations, de parents, d'enseignants, de spécialistes, suisses et étrangers, qui se veut d'un côté un multiplicateur d'expériences et de réflexion, d'un autre côté un moment de proposition de changements (et dans se [sic] sens nous nous sentons comme un interlocuteur des autorités scolaires suisses) ou encore un instrument d'aide concret pour les parents immigrés (la permanence "école")» (Réalisation et projets du groupe "Ecole" projet d'article pour le Bulletin du CCSI à paraître en décembre 1985, cfr. convocation 19.11.1985). Elle a été classée comme suit :
chemises 1-2 : Réunions (1982-1990) : contient quelque procès-verbal (ch. 1, 1982-1985; 1990), ainsi que les convocations (souvent couplées avec la liste des signatures des personnes présentes ainsi qu'avec un aperçu des discussions abordées durant la séance passée ; ch. 2, 1984-1990)
chemise 3 : Listes des contacts (1981/82? - 1984?) : recueille les coordonnées des participants aux séances de la commission, quelque talon d'inscription (conservés aussi en copie vierges)
chemises 4-6 : Correspondance (1982-1994) : divisée en entrante (ch. 1, 1982-1994) et sortante (ch. 2-3 : 1986-1991 et 1982-1985)
chemises 7-8 : Forum « École et Immigration » (1983) : il s'agit de la documentation d'un important moment de discussion élargie (y participait officiellement le Département de l'instruction publique genevois, DIP) organisé par la Commission école le 14-15 octobre 1983 ; son but était de solliciter un débat au sein de l'opinion publique sur les problèmes des élèves (né·e·s en Suisse ou pas) en milieu scolaire et de rédiger un document de propositions pour le DIP ; d'octobre à janvier-février 1984 les travaux du Forum se terminent, toute en laissent la place à la « Communauté de travail pour l'intégration des Étrangers à Genève », présentée à la séance du 8 mars 1984 et dont feront partie certains membres de la commission école. Les documents ont été organisés en sous-chemises : Brochure intitulée Forum "École et Immigration" ; Tracts ; Lettres d'invitation ; Interventions ; Textes (contentant le "manifesto" de la Commission école L'école et l'intégration et un texte présenté comme proposition au Forum) ; Documentation (contenant la photocopie de l'article Enfants étrangers à l'école et un feuille d'information aux titulaire des classes de 2P à 6P, probablement du DIP) ; Coupures de presse (octobre-novembre 1983)
chemise 9 : Varia (1982-1990) : contient une sous-chemise "Communiqués, presse etc." (1989-1990) et un recueil d'écrits diverses utilisés comme "Matériels d'étude" (1982-1990 ; avec une numéro photocopié de «Travail social» [revue de l'Association suisse des assistants sociaux ed éducateurs diplômés SBS/ASAS] n. 7/8, juillet-août 1987, ainsi qu'un document intitulé Création d'un "Centre école-familles migrantes daté 30.01.1990)
Émission avec Chloé, Zoé et Lili, trois adolescentes en studio.
00:01:32 // Comment vit-on à 16 ans, et que veut dire le racisme. Présence du racisme chez les jeunes dans l'entourage des invitées. Actions contre Le Pen. Relations avec les « vieux ». // 00:11:11
00:14:22 // Les goûts musicaux des adolescentes. Productions filmiques récentes, « racistes et fascistes ». Rambo et les hommes musclés. Leurs goûts cinématographiques. // 00:20:59
00:25:20 // Rapport à l'école et au futur. Ennui à l'école. Apprentissage en dehors de l'école. // 00:31:34
Émission Cause toujours tu m'intéresses sur le sexisme à l'école.
00:04:07 // Dénonciation des stéréotypes de genre dans l'éducation. Peu de changement depuis 20 ans. Conférence d'Andrée Michel sur le sexisme dans les manuels scolaires, un extrait. // 00:24:20
00:27:41 // La parole à des enseignant·es dans le primaire à Genève. Est-ce que l'école reproduit les stéréotypes sexistes. Le rapport aux livres. Choix du matériel, quels critères. Différences d'age entre les genres. Les images qu'on renvoie à un enfant. Quelles activités pour « casser les rôles ». // 00:48:09
00:52:44 // Parole aux enfants, entretien de six enfants. Pablo, Leo, Jeanne, Francesca, Mathias. // 01:28:21
Émission Cause toujours, tu m'intéresses avec Martine Chaponnière sur sa thèse : « Devenir ou redevenir femme, le statut comparé dans l'ancien et le nouveau mouvement féministe en Suisse ».
00:03:19 // Une thèse féministe à l'université. Thèse militante. Ancienne présidente de Femmes suisses. Lien avec Émilie Gourd et avec les « anciennes » militantes. Description des bases théoriques de l'ancien mouvement des femmes. Trois postulats : existence d'une « nature féminine » ; nécessiter « d'éduquer les femmes » ; la justice égalitaire. Place de la charité. « Purification de la société ». Mouvement suffragiste. Apprentissage du rôle de femme. Crise de la domesticité. Éducation des enfants. Avancées en terme de scolarisation. Éducation ménagère. // 00:26:12
